И завершающей точкой в этом учебном году (хотя, почему точкой? Восклицательным знаком!) стала наша совместная поездка в г. Москву в океанариум и экзопарк. Мы отлично провели время, замечательно отдохнули, увидели много интересного и необычного. Фотоотчёт о поездке в ближайшее время на страничке "Фотоальбом". 

Учебный год остался позади, 

Чудесный летний отдых впереди, 

И в нашем классе все довольны:

Не будет ни диктантов, ни контрольных! 

Замечательных вам каникул!

Перечень рекомендуемой литературы для четвероклассников 

1. Е. Шварц "Сказка о потерянном времени", "Рассеянный волшебник", "Два брата".

2. Г. Х. Андерсен "Снежная королева".

3. А. Гофман "Щелкунчик и мышиный король".

4. В. Бианки "Синичкин календарь", "Неслышимка" и др. 

5. А. Лиханов "Мой генерал", "Мальчик, которому не больно".

6. Н. Сладков "Сказки". 

7. В. Чаплина "Ежиное семейство", "Пуська".

8. А. Волков"Волшебник Изумрудного города".

9. А.П. Гайдар "Тимур и его команда".

10. Мифы Древной Греции. Золотое руно. Двенадцать подвигов Геракла.

11. В. Медведев "Баранкин, будь человеком!".

12. Д. Мамин-Сибиряк "Алёнушкины сказки".

13. И. Токмакова "Счастливо, Иванушкин", "Аля, Кляксич и другие".

Л. Чарская "Записки маленькой гимназистки. Царевна льдинка. Чародей Голод. Дочь сказки. Подарок феи".

14. Н. Носов "Дневник Коли Синицына", "Весёлая семейка", "Витя Малеев в школе и дома".

15. Стихи и рассказы о войне.

16. Былины "Илья Муромец и Соловей разбойник", "Добрыня Никитич" и др. 

17. Л.В. Дуров "Мои звери".

18. А.П. Чехов "Белолобый", "Ванька", "Каштанка".

19. С. Маршак, С. Михалков, А. Барто, С. Есенин, Ф. Тютчев, Фет - стихи.

20. Б. Житков "Рассказы о животных".

21. К.Г. Паустовский "Прощание с летом", "Корзина с еловыми шишками", "Подарок", "Тёплый хлеб", " Барсучий нос". 

22. Киплинг "Маугли".

23. Л. Гераскин "В стране невыученных уроков".

24. Дж. Родари "Путешествие голубой стрелы".

25. В. Голявкин, Э. Успенский - различные произведения.

26. А.С. Пушкин Сказки

Данный список литературы носит не обязательный, а рекомендательный характер. Список можно изменять в соответствии с учётом индивидуальных интересов ребёнка. 

Перечень рабочих тетрадей, необходимых для успешного обучения в 4 классе: 

1. Моро"Тетрадь по математике" в 2 частях

2. Волкова "Проверочные работы по математике"

3. Канакина "Рабочая тетрадь по русскому языку" в 2 ч.

4. Бойкина "рабочая тетрадь по литературному чтению"

5. Плешаков "Рабочая тетрадь по окружающему миру" в 2 ч.

6. КИМ Литературное чтение

7. КИМ Русский язык

8. КИМ Окружающий мир

9. Кузовлев "Грамматический справочник с упражнениями" для 3 класса 

10. Критская "Рабочая тетрадь по музыке" 

Дорогие ребята! Уважаемые родители! 

В течение летнего отдыха убедительно прошу вести Читательский дневник. Как его лучше сделать? Возьмите общую тетрадь с плотной обложкой, расчертите в ней 5 колонок. Заполните столбцы по предлагаемому ниже образцу. По мере прочтения литературы заполняйте свой дневник. Только огромная просьба: пишите своё мнение о книгах, интернетом не пользуйтесь! Мне важны лично ваши мнения и мысли. 

Напоминаю, что в 4 классе состоится конкурс на лучший читательский дневник. 

Внимание, не пропустите!  

Фотоотчёт  о групповом проекте "Советуем посетить..."  

25 мая будут 2 урока (русский язык и математика). В 10.00 состоится торжественное мероприятие "Последний звонок". Предположительно (по погоде) всё будет проходить на улице.  По его окончанию в 10.30 всех приглашаем на весёлое чаепитие. Не забудьте принести с собой сладости!   

Уважаемые родители! 

На вашей страничке размещен анализ итоговой работы по осознанности чтения. 

Завершающий урок по изучению сказки Г. Х. Андерсена "Гадкий утёнок" мы с ребятами единогласно решили провести, используя приём "6 шляп мышления". Суть данного приёма: творчески, необычно, критично, эмоционально проанализировать  художественное произведение, рассмотреть с разных позиций,  высказать разные мнения. Вот что у нас получилось: 

Ребята, "примерившие БЕЛУЮ ШЛЯПУ ( Виталик, Владик), сжато излагали фактические события сказки. Краткое изложение   текста является достаточно трудным заданием, но ребята с ним хорошо справились. 

Миша, Арутюн "надевали на себя" ЧЁРНУЮ ШЛЯПУ. Цель работы с чёрной шляпой: рассказать об отрицательных событиях в сказке. Что же поразило ребят? "Когда утёнка все обижали и обзывали, даже его мама",  "Случай на болоте, где застрелили гусей", "Отношение к гадкому утёнку в избушке ", "Неумелые игры детей с утёнком и опять его страдания".

С сказке были и положительные события. Об этом рассказали Дима, Алёша, Андрей. В руках они держали ЖЁЛТУЮ ШЛЯПУ. "Хорошо, что утёнок родился здоровым", "Понравилось, что крестьянин помог выбраться примёрзшему ко льду  утёнку", " Запомнилось.,что утёнок, увидев и полюбив красивых птиц, сам стал таким"...

КРАСНАЯ ШЛЯПА - это эмоции. О разнообразных испытанных эмоциях  поведали Айгюн, Алина. Девочки чувствовали грусть ("Когда все отталкивали утёнка"), обиду за него, жалость,  скорбь, печаль, тревогу ("Он ушёл в неизвестность!"), страх, даже злость ("На мать, которая не поддержала сына")... И в завершение - радость, счастье!   

Творческая шляпа - ЗЕЛЁНАЯ - досталась Кире и Соне. Они изменили начало сказки, придумали, что утёнок родился очень симпатичным и развернули сюжет уже новой сказки по-своему. Но девочки подчеркнули, что утёнок остался таким же добрым, ранимым, как и у Г.Х. Андерсена. 

И, как всегда,  в завершении работы, прозвучали мысли ребят с СИНЕЙ ШЛЯПОЙ (философия сказки). Аня и Лена  отметили, что сказка учит нас быть сострадательными, помогать животным, быть настоящим другом, учитывать мнения окружающих. "Каким бы не был внешне человек, главное, какой он в душе".  

  

Уважаемые родители! 

20 мая в 17.00 приглашаю вас на итоговое 

родительское собрание. 

                                                                                    М.Э.

Уважаемые родители, ребята! 

Обращаю ваше внимание на то, что 16 мая состоится итоговая проверка техники чтения. Примерные нормы чтения размещены на страничке "Ученикам". 
18 мая будет проходить административный диктант, а 20 мая административная контрольная работа по математике. 

                 Желаю успехов, плодотворной подготовки   и хороших результатов! 

ДОРОГИЕ РЕБЯТА! 

"Учи. ру" приглашает вас принять участие в майской Дино-олимпиаде по математике!

 Участие в олимпиаде бесплатное.

Чтобы приступить к заданиям, вам достаточно перейти на сайт uchi.ru под своим логином и паролем и выполнить предложенные задания. 

Пробный тур с 5 мая по 15 мая. Результаты пробного тура не влияют на результаты основного. 

Основной тур с 16 по 20 мая. На выполнение заданий будет дано 30 минут. 

По результатам основного тура все ученики будут награждены грамотами и дипломами. 

ЖЕЛАЮ ВСЕМ УСПЕХОВ!  

5 мая поздравляем 

Зелинского Диму 

с Днём рождения. 

Живёшь ты десять лет на земле,
Много открылось тайн тебе.
Сколько ждёт открытий впереди!
Ты в начале долгого пути.

 С днём рождения, Дима, тебя!
Будут пусть хорошие друзья,
А в учёбе - ладные дела, 
Чтобы гордость за тебя росла!

Уважаемые взрослые! 

Дорогие ребята! 

Близится очередной праздник великой Победы, действительно - великой!И это настраивает нас всех на особый праздничный лад. Давайте примем участие в следующих праздничных мероприятиях, посвящённых 9 Мая:

8 мая в 20.00 приглашаем всех желающих на городскую площадь Победы. Вы проникнитесь атмосферой праздника, а в 21.00 у вас будет возможность принять участие в акции "Свеча памяти" (свечи желательно принести с собой);

9 мая в 9.45 жду всех у ГДК для шествия в "Бессмертном полку". Вспомните имена своих родственников-защитников Родины, восполните ПАМЯТЬ погибшим. 

Жду встречи с вами!

Уважаемые родители! 

Очень прошу всех, кто не был на родительском собрании, в ближайшее время подойти в школу и заполнить документы для 4 класса.